宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长
宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长
宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长为科学做好幼小衔接(xiánjiē)工作,帮助大班幼儿直观了解小学(xiǎoxué)环境,激发入学热情(rèqíng),6月12日,宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园组织大班幼儿走进(zǒujìn)夕佳山镇底蓬小学,开展“探秘小学,‘幼’见成长”幼小衔接活动,为幼儿顺利过渡到小学生活奠定基础。
活动前期,老师们通过绘本(huìběn)阅读、问答互动等方式,引导孩子讨论“小学是什么样的”“小学生要(yào)做哪些事”。孩子们纷纷提出“小学有操场(cāochǎng)吗”“作业多不多”等问题,稚嫩的话语中满是对小学的好奇。他们用充满(chōngmǎn)童真的语言描绘心中的小学,眼中满是对成为(chéngwéi)小学生的期待。
怀揣着期待与兴奋,孩子们(men)走进底蓬小学校园。在参观(cānguān)过程中,孩子们开启(kāiqǐ)“校园大发现”之旅,他们惊叹于小学宽敞(kuānchǎng)的操场,好奇地观察着功能室、教室、食堂等场所;化身“小学生”,到课堂中沉浸式体验小学生的坐姿(zuòzī)及上课时的氛围。孩子们通过(tōngguò)亲眼观察,亲耳聆听,亲身体验,真切感受到小学与幼儿园的诸多不同,每一个发现都让他们充满新奇与探索欲。
参观结束返回幼儿园(yòuéryuán)后,孩子们热烈讨论小学与幼儿园的差异,用自己的表征(biǎozhēng)方式回忆着小学里印象深刻的地方,通过画一画、说一说分享着自己的收获(shōuhuò)与感受。
此次探秘小学活动,孩子们近距离感知了小学的(de)学习环境与生活节奏,有效减少了幼儿对(duì)升学的焦虑,激发了他们对小学生活的向往。园方表示,未来,底蓬幼儿园将持续推进幼小衔接工作,助力孩子们带着好奇与勇气,自信从容地迈向人生新阶段(jiēduàn)。(罗江(luójiāng)容)
供图:宜宾市江安县夕佳(xījiā)山镇底蓬幼儿园

为科学做好幼小衔接(xiánjiē)工作,帮助大班幼儿直观了解小学(xiǎoxué)环境,激发入学热情(rèqíng),6月12日,宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园组织大班幼儿走进(zǒujìn)夕佳山镇底蓬小学,开展“探秘小学,‘幼’见成长”幼小衔接活动,为幼儿顺利过渡到小学生活奠定基础。

活动前期,老师们通过绘本(huìběn)阅读、问答互动等方式,引导孩子讨论“小学是什么样的”“小学生要(yào)做哪些事”。孩子们纷纷提出“小学有操场(cāochǎng)吗”“作业多不多”等问题,稚嫩的话语中满是对小学的好奇。他们用充满(chōngmǎn)童真的语言描绘心中的小学,眼中满是对成为(chéngwéi)小学生的期待。

怀揣着期待与兴奋,孩子们(men)走进底蓬小学校园。在参观(cānguān)过程中,孩子们开启(kāiqǐ)“校园大发现”之旅,他们惊叹于小学宽敞(kuānchǎng)的操场,好奇地观察着功能室、教室、食堂等场所;化身“小学生”,到课堂中沉浸式体验小学生的坐姿(zuòzī)及上课时的氛围。孩子们通过(tōngguò)亲眼观察,亲耳聆听,亲身体验,真切感受到小学与幼儿园的诸多不同,每一个发现都让他们充满新奇与探索欲。
参观结束返回幼儿园(yòuéryuán)后,孩子们热烈讨论小学与幼儿园的差异,用自己的表征(biǎozhēng)方式回忆着小学里印象深刻的地方,通过画一画、说一说分享着自己的收获(shōuhuò)与感受。

此次探秘小学活动,孩子们近距离感知了小学的(de)学习环境与生活节奏,有效减少了幼儿对(duì)升学的焦虑,激发了他们对小学生活的向往。园方表示,未来,底蓬幼儿园将持续推进幼小衔接工作,助力孩子们带着好奇与勇气,自信从容地迈向人生新阶段(jiēduàn)。(罗江(luójiāng)容)
供图:宜宾市江安县夕佳(xījiā)山镇底蓬幼儿园

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